El COVID-19 y la calidad de la educación en Venezuela

Observatorio Venezolano de la Educación presentó informe

La realidad que se ha producido por la pandemia del COVID-19, ha impactado las condiciones de vida y generado gran preocupación sobre las consecuencias que pueda tener en la garantía del derecho a la educación en la población venezolana, especialmente en niños y niñas. Aún más en el entendido que el derecho a la educación se concibe como derecho a una educación de calidad. De modo que, si la educación no es de calidad, no hay garantía del derecho a la educación. 

A partir de la evidencia encontrada en la prensa venezolana sobre los elementos que afectan la garantía de una educación de calidad en el contexto del COVID-19, se puede describir y analizar la realidad de la educación en Venezuela en el contexto de la pandemia tomando en cuenta cuatro aspectos:

1) Las condiciones de los niños y adolescentes (entorno educativo seguro, sano, integrado y dotado de recursos) para favorecer un excelente aprendizaje y niveles de rendimiento definidos.

2) La condición profesional, social y emocional de los docentes.

3) El uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación para el logro de los objetivos de EPT.

4) La supervisión del alcance de los objetivos educativos.

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